2020高考语文试题(专升本需要考什么)
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2024-04-29
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1. 2020高考语文试题,专升本需要考什么?
专升本考试属于省级考试,不同省份考试科目略有不同!
以江西省专升本考试为例,目前已经改革为全省统考。
考试科目为四门,分别是3门公共课(英语+政治+计算机基础)和1门专业课(专业为9大类,考生根据专业大类确定自己的专业课)
除此之外还有部分省份目前没有全省统考,也就意味着专升本的考试科目是不能够确定的,需要根据报考的本科院校发布的考试要求来确定,这种称之为校考,对于专升本考生来说是不太有利的。
那么专升本该如何备考呢?❀ 第一轮复习熟悉课本,初步掌握课本大致内容,主要是打基础。这个只需要自己将课本全部看完一遍,了解和熟悉课本的的大概内容就可以,或者跟着老师的上课进度过一遍课本知识。❀ 第二轮复习在第一轮复习的基础上,细致化,深入化知识点。复习第二遍时要结合习题一起梳理课本的知识线,将重点、难点、考点汇总到笔记本上,基本要做到看到题能想到知识点在课本哪一个章节。❀ 冲刺阶段复习这个阶段的学习任务,不是把学习过的知识简单地再现一遍,而是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题,提高解答学科内综合测试题的能力。通俗地讲,就是强化基础知识以及灵活运用知识,即在这一阶段,主要是培养考生的解题思路和解题方法,学会“解专升本题”那么,想快速提升成绩,应该把劲儿往哪使呢 ❓ ❓
这里特别说一下冲刺阶段复习的注意事项!✅回归课本,梳理知识回归课本时特别要注意以下细节:1.概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的特别记忆,在理清知识脉络后,要特别注意一下自己易混淆和易遗忘的知识点。2.注意对计算机实际操作的复习,自己动手在电脑上编写程序,弄清编程的考点、编写步骤;注重英语实际口语运用的复习,不能只关注题目的练习,要注意日常的对话、看剧的使用,帮助自己提升说和听的能力。✅回顾试题查漏补缺1.关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,直到不再失分。2.建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养。一般老师都会带着学生进行这步。所以建议可以买个网课听听。✅潜心研究专升本试题对近三年来的专升本试题进行研究,把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?1.“做”。做题的目的是找感觉,感受专升本试题的深广度,这有助于我们在三轮复习把握“度特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;2.“比”。对比历年的专升本考试卷,从中找差别、找共性、找联系,这样,复习的目标更明确,复习的思想更开阔;3.“找”。通过对近三年的专升本试题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出专升本的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。这里可以使用哎上课app里面的免费海量题库,真的很方便✅规范答题,保证时间特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。所以平时做题一定要落实在试卷上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。且整齐规范的书写还可以给自己加分。✅协调好考试与复习的关系临近冲刺阶段复习阶段,各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。调节应试心态在冲刺阶段复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与老师交流,与他人友好相处,相信自己,笑口常开这些对保持好的备考状态都是非常重要的。冲刺阶段复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁,很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的专升本成绩等一系列问题挂起钩来,一旦成绩有所起伏,便对自己产生怀疑,增添许多心理压力。2. 请问六年级的学生现在应不应该学习初一数学的内容?
我认为六年级的学生现在应不应该学习初一数学,应根据孩子的学习情况来做决定,不能一概而论。
1.如果你的孩子学习成绩优异,而且学得很轻松,可以适当提前学习。孩子对小学的课程学得轻松,成绩特别优秀,考重点初中也很有把握。这样的学生完全可以利用周未,报班学习初一的数学和外语。提前学习,能让孩子提前了解初中教村,为以后初中学习作好准备。
2.如果你的孩子虽然成绩较好,但学得吃力,没有更多时间和精力,就不要提前学习。孩子成绩虽然较好,但学得比较吃力,说明他已透支了自己的智力和精力。提前学习,会让他难以应付,心力交瘁,适得其反。家长应让孩子适度放松,劳逸结合,以最好的状态应对小学毕业会考。暑假期间,可以再去报名参加小升初衔接班,也不迟。
3.如果你的孩子目前基础较差,就更不用去提前报班学习了。孩子小学课程本来基础就薄弱,家长应想方设法夯实孩子基础知识,缩小差距。提前学习初中知识,无异于揠苗助长。
从题主孩子情况来看,孩子在课外班学得很累,考试全班最后一名。说明孩子根本就不宜提前学习,应及时终止。把握当下,搞好小学阶段的学习才是解决问题的关键。
1.系统复习,夯实基础。家长首先应找各科任老师,了解孩子的学习情况,找到孩子存在的问题。然后,和孩子沟通交流,鼓励孩子刻苦努。最后,"对症下药",和孩子一起制定一份详细的学习计划,并督促孩子按计划自觉学习。可从四年级教材开始入手复习,孩子自控力差,家长轮流全程陪同是关键。
2.训练纠错,查漏补缺。在牢记基础知识的基础上,做一些适量的练习,起到查漏补缺作用。还可以搞一个纠错题本,将孩子容易做错的题目抄在上面,经常看看,都有意想不到的收获。
3.适当拓展,提升能力。在搞好基础知识前提下,尝试做做拓展能力题,会提高孩子的分析、解题能力。
当然,学习是一个不断积累、循序渐进的过程。要想孩子学搞好,关键在于激发孩子学习兴趣、养成自主学习的习惯,而不是跟风参加校外机构培训。
以上我个人看法,希望对大家有用。有更好的意见,欢迎留言评论。
3. 如何才能算有效率的学习?
感谢邀请,优学优考策略和你一起关注学法分享!
对于高一高二学生,每年的六月都是最好的励志教育月,作为一名从教多年的高中班主任,多年带领学生从高二走进高三,在这即将踏入高三的时刻,怎样学习才能更好的提高成绩,我有几点建议要给同学们。
1、高三如高山,做好攀登险峰的心理准备和身体准备如果你是那种此前两年都没有怎么拼搏的学生,那么高三再不能蹉跎岁月了。这几天给不少高三考生填报志愿,面对那些成绩更压线的同学,真切感受到了他们的无奈和后悔,早知道这样就该更努力一点,不至于现在的如此被动。悲惨的还有那些成绩距离分数线只有几分的考生,他们与大学擦肩而过。
前车之鉴,后人当汲取。可能你已经做好了准备,但高三的困难还是会比想象的大,最大的困难是坚持,是能不能每天都奋斗而不是间歇性努力。走向高考的路是一路向上的攀登,当理想与现实发生冲突,当总复习的难度超出了你的预期,是否还能一如既往的走下去,确实是很大的考验。有太多的的学生都是半途而废,那些高三逆袭的故事,主人公都是整整坚持了一年的努力,才换来最后的辉煌。三个月冲进重点大学,那不现实——课程太多,难度不小,没有足够的时间,就算是天才也难以学出效果来。
2、自主复习的必要与迫切,现在开始不算晚对于高二学生,进入高三的路途一点都不平坦,第一轮总复习的难度就是下马威。即使是重点班学生也很难适应难度的猛然拔高,特别是数理化,简直是难度的跨越。此前的学习都是基于课本的,而总复习是对基础内容的大幅度整合,知识的深度、广度都有拔高。再一次说明,第一轮基础复习不是简单过课本,而是对课本的深入挖掘。
那么,你的基础足以支撑即将到来的总复习吗?这是个大大的问号。那些在高三的初期就陷入被动的学生,往往都是课本都没有掌握好,问题严重的学生连基本概念、公式定理都没有吃透,根本无法应对综合性题目。因此,在进入高三前,每个高二学生都要进行自主复习,目的在于解决学习中的基础问题,课本要彻底过掉,不留死角,特别是弱科,要把问题想得严重些,这样才能高度重视,也更有紧迫感。
3、研究高考真题,找出差距更要明确努力方向对于高二学生,现在基本上已经都做过了今年的高考题,高考题的基本特点也已经有了解。但是,这些还不够,如果你不是严格规定时间做的高考题,也没有量化成绩,那你对高考题的难度认识是模糊的,对自己水平与高考题的差距也难以明确。建议这类同学自己找时间以模拟考的形式做一下今年的高考题,统计成绩,进行详细分析。
做高考题是最好的摸底,摸清家底才能更好的定位,这对于弱科的帮助会更大。除了能看出整体水平的差距,更能反映出能力水平、方法习惯方面的问题,这些看不见的东西正决定着你明年的高考成绩。要以重点大学为目标,就要培养强大的学习能力,优化学习习惯方法。现在的高考题更加灵活,正确率来自扎实的基础和良好的知识迁移能力。
在高三不能死做题,不能为了做题而做题,而要有更多的思考与总结,让做题朝着培养能力的方向发展,能力是高三学习的核心。
以上方法具有普遍性,对各层次学生都适用,准确定位,理性认识,才会具备高三继续前进的条件。相信这些方面每个准高三学生都能做到,明年高考一定会如愿考入重点大学。对此问题,你怎么看?欢迎大家留言评论。
4. 如何背诵新概念英语课文?
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想起以前,我也曾经兴起过学习新概念英语的念头。可是基础太差,对英语差不多是要从头学起了,加上没有毅力坚持下去,中途就放弃了。
虽然我没能背诵下来,但是在学习新概念英语的过程中,除了新概念英语的教材,我也找了不少相关的学习资料,如:别人背诵新概念英语的方法,新概念英语的语音声频等, APP等,可以说当时是费了很多的时间和精力,也让我找到了一个用了真香的APP。
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5. 高考如何两个月提高一百分?
我是研路有我,我来回答你的问题。
高考最后两个月想提高100分,要问容易还是难?都要具体分析,如果你现在是一个一本的成绩,大概550分左右,如果想提高一百分到650分,这基本就是一个重本的分数了,这个提升是有一点难度的。但是如果你现在是一个450分,一个二本的分数,想提高100到550,我觉得可能性还是很大,至少比550到650更有可能。
那么不管你是属于哪种情况,最后的两月时间你都想提高100,这种想法我先给你点赞,说明你是一个有上进心的学生。我作为一个过来人,可以这么跟你说,你暂且把自己的目标定为两月增加100分,但是最终增加多少,都要看你自己的学习情况。
我就跟你分享一些如何在短期内提分的建议,希望可以帮助到你,可以从下面几点做起。
一、紧跟老师的复习节奏,自己找自己的不足之处。老师对于我们来说是很重要的引导者,他们有着丰富的教学经验,也带了很多年的高三学生,对于高考的重点知识点和考题类型是很熟悉的,所以,在高三的复习过程中切忌自己学习,除非你真的很聪明,否则都要跟着老师的复习步伐。
高三的复习一本从高二的下学期其实就陆续开始了,然后到高三的上学期基本就全面的进入到高三的复习。大家经过前面的学习,一定有一些知识点是自己无法掌握的,或者是自己掌握的不熟练的部分,那么这些就是你是薄弱环节,在最后的这段复习中,一定要多加的练习!
二、调整好自己的作息,高效复习!经历过高三的同学都知道高三的苦,都知道高三的不容易,可以说起的早睡得晚,经常晚上回去熬夜做试卷做题等。其实我现在回想起来,当初真的不应该这样,我是晚上看书效率很差的人,经常熬到很晚,其实并没有学到很多东西,反而是影响了第二天的休息。
我身边其实有一位同学就是,高中的时候和我做同桌,经常晚上熬夜到很晚,早晨也是前几个去教室的,但是每次考试的成绩都是比较一般的,原因就是并没有做到高效的学习。
所以从我同学的例子可以看出来,我们不仅是最后的这段时间要高效的学习,在平时的过程中也要高效的学习。
总结:最后的两个月,大家一定要坚持住,把自己的一些薄弱的环节进行强化,跟紧老师的步伐,做到高效的复习,加油!
以上都是我的个人建议和看法,如果你还有其他的疑问欢迎评论区留言,喜欢我的回答可以关注我@研路有我
6. 2020成考语文选择题多少分?
试卷总分:150分
考试时间:120分钟
考试方式:闭卷,笔试
试卷题型及分值:分为Ⅰ卷(选择题共40分)和Ⅱ卷(非选择题110分)
选择题:1-6小题,每小题4分,共24分;7-10小题,每小题4分,共16分
非选择题:
阅读题,现代文,共25分
阅读题,文言文,共25分
作文60分
7. 阅读课外书真的对语文提高有效吗?
感谢邀请。
经常读课外书对语文成绩提高有帮助吗?其实我觉得这个问题很多人都会告诉你会的,但是真的如此嘛,我觉得其实这个问题的最关键点就在于三个字课外书。
什么是课外书?从最根本的意思讲,除了课本以外的书都属于课外书,当然这里我们天然的会排出教辅材料这种东西,也就是说除了教材和教辅以外的其他的书,我们都可以归纳为课外书这个范畴。
所以这个问题的答案就很明确了,看课外书有没有好处,有但是是所有课外书都有好处吗?不是,所以这里还是要有一个筛选的问题。
很多人就会用读书破万卷,下笔如有神,或者说语文就是要考查语文知识的累积和积累,所以读课外书对语文绝对有好处,这种观点来忽悠大家,实际上真的是如此吗?我觉得绝对不是,因为你首先要明白我们语文考试到底考什么。
有人说语文考试不是考一个人的语文综合能力吗?如果你有这个观点的话,那我想你错的太多了,我们今天的教育大家都在说他是应试教育,那怎么到了语文这个科目里面就感觉变成了素质教育,是靠语文素养的呢,但是我们的语文考试真的是考素养吗?我觉得根本就不是他规定到底还是考的应试技巧。
语文里面有哪些考的地方?首先是读音,然后是字词,然后是成语,熟语,病句,古文,阅读理解和作文这些内容。所以如果你想提高自己的语文成绩,你就应该从这些地方入手,所以从这里我们就可以知道有哪些书籍对我们是有用的。
首先是文言文部分,我们语文的文言文一般都是出自于中国古代的一些经典的,比如说史记战国策之类的古典的资料里面,所以如果你说你要提高自己的语文成绩,特别是古文这一边的语文成绩的话,我觉得你肯定是要多看一下类似于这种书籍的,那么如果你看了其他的现代的书籍以及希望这个东西对你的古文特别是文言文,这一方面有帮助,我觉得那只能是你想的太多了,所以首先我们确定一点,要想提高古文修养,就必须去看古文特别是考察点特别多的。战国策,然后史记之类的书籍。
其次是字词部分那么字词读音这一部分,其实大家生活当中的知识都是比较熟悉的,但是以后为什么还要考呢?因为它考的就是不特别常用或者说特别容易出错的地方,所以如果你要提高这一部分的话,如果你只看一些大白话的文章的话,那是没有帮助的,因为它里面用的知识都是你能够或者说绝大部分人都能够听懂的字词。这是非常浅显的而这些内容。大家都知道语文根本就不会怎么考察,所以如果你真的要提高这方面的能力的话,你应该读的是一些有深度的书籍。一些专业性的书籍一点点有文化的氛围的书籍,我觉得这样子才能提高你自己的能力。
成语俗语和语言应用方面的知识也是属于这个范畴,如果是大白话的文章,实际上他的语言应用本来就有很多的问题,甚至于里面本来就有一些错误,类似于什么青春文学之类的东西,你去读的话只能荼毒你自己。所以要提高这方面能力,也必须通过阅读专业性的,至少是有文化修养的人写的书籍,有文化色彩的书籍才能够提升自己这方面的能力。至少这里面的用词用句不会出现什么错误,它里面的用词都比较精准,并且对意思的阐述比较明确,是经过考察或者纠正过的。
而至于阅读理解,你看一下阅读理解出的文章就知道了,都是近代的一些著名的散文家,或者说著名的作家所写的短篇或者一些小篇幅的东西,所以这个很明确了,你要想提高自己这方面的能力,你阅读的东西绝对不可能是前面说的大白话一定是这些著名作家的一些东西,比如说散文集呀,这些东西。当然最关键的一点就在于语文的考法和作者原来的思想未必是完全一致的,很多时候作者根本就没有那么想,但是语文的答案就是那个样子的所以你光看散问题还不够实际上最好的就是要去多做一些语文的题目从参考答案里面找到答案。
最后是作文,部分作文,很多人觉得是看一些文章就可以了,如果你这么想就大错特错了,我们特别是初中阶段的作文,你希望写出多有深度的东西嘛,我觉得根本不现实,它完全是一种应试的作文,有既定的要求在里面,所以你要想提高自己的作文成绩,最好的办法,就是阅读一些满分作文的范本之类的东西,或者其他一些典型的例句。或者一些优美的句子,来提升自己的卷面的表现情况。这个绝对不是阅读普通的文章所能带给你的。
所以综合起来,要想提高语文成绩,阅读课外的书籍有用吗?有用,但是你必须是有所筛选的阅读,一般来说让你读得开心读得愉快的书,都对你的语文提高没有太大的作用,你应该读的是会费脑筋,会要你思考的书籍可能才会对你有帮助,其实最好的书籍就是学校推荐的书籍。最有用的书就是教辅书。
因此我特别的告诉很多同学一点,就是千万不要觉得打着阅读课外书,提高自己语文成绩这种谎言来欺骗自己,浪费自己的时间,你相信我那没有好处的,如果你真的想提高自己的语文成绩,他一定是通过教辅资料来提升效果是最好的,其次阅读的书籍一定是有深度让你思考,而不会让你觉得轻松的书籍。
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1. 2020高考语文试题,专升本需要考什么?
专升本考试属于省级考试,不同省份考试科目略有不同!
以江西省专升本考试为例,目前已经改革为全省统考。
考试科目为四门,分别是3门公共课(英语+政治+计算机基础)和1门专业课(专业为9大类,考生根据专业大类确定自己的专业课)
除此之外还有部分省份目前没有全省统考,也就意味着专升本的考试科目是不能够确定的,需要根据报考的本科院校发布的考试要求来确定,这种称之为校考,对于专升本考生来说是不太有利的。
那么专升本该如何备考呢?❀ 第一轮复习熟悉课本,初步掌握课本大致内容,主要是打基础。这个只需要自己将课本全部看完一遍,了解和熟悉课本的的大概内容就可以,或者跟着老师的上课进度过一遍课本知识。❀ 第二轮复习在第一轮复习的基础上,细致化,深入化知识点。复习第二遍时要结合习题一起梳理课本的知识线,将重点、难点、考点汇总到笔记本上,基本要做到看到题能想到知识点在课本哪一个章节。❀ 冲刺阶段复习这个阶段的学习任务,不是把学习过的知识简单地再现一遍,而是学科知识系统化、条理化以及学科内部知识的综合,运用学科内的不同主干知识去分析和解决实际问题,提高解答学科内综合测试题的能力。通俗地讲,就是强化基础知识以及灵活运用知识,即在这一阶段,主要是培养考生的解题思路和解题方法,学会“解专升本题”那么,想快速提升成绩,应该把劲儿往哪使呢 ❓ ❓
这里特别说一下冲刺阶段复习的注意事项!✅回归课本,梳理知识回归课本时特别要注意以下细节:1.概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的特别记忆,在理清知识脉络后,要特别注意一下自己易混淆和易遗忘的知识点。2.注意对计算机实际操作的复习,自己动手在电脑上编写程序,弄清编程的考点、编写步骤;注重英语实际口语运用的复习,不能只关注题目的练习,要注意日常的对话、看剧的使用,帮助自己提升说和听的能力。✅回顾试题查漏补缺1.关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,直到不再失分。2.建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。要有对考试大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养。一般老师都会带着学生进行这步。所以建议可以买个网课听听。✅潜心研究专升本试题对近三年来的专升本试题进行研究,把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?1.“做”。做题的目的是找感觉,感受专升本试题的深广度,这有助于我们在三轮复习把握“度特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;2.“比”。对比历年的专升本考试卷,从中找差别、找共性、找联系,这样,复习的目标更明确,复习的思想更开阔;3.“找”。通过对近三年的专升本试题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出专升本的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“秒杀”客观题,规范解答主观题。这里可以使用哎上课app里面的免费海量题库,真的很方便✅规范答题,保证时间特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。所以平时做题一定要落实在试卷上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。且整齐规范的书写还可以给自己加分。✅协调好考试与复习的关系临近冲刺阶段复习阶段,各种各样的测验、考试将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和考试,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。调节应试心态在冲刺阶段复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与老师交流,与他人友好相处,相信自己,笑口常开这些对保持好的备考状态都是非常重要的。冲刺阶段复习阶段各种各样的测验和考试将比较频繁,很多同学总会下意识地将测验或考试的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的专升本成绩等一系列问题挂起钩来,一旦成绩有所起伏,便对自己产生怀疑,增添许多心理压力。2. 请问六年级的学生现在应不应该学习初一数学的内容?
我认为六年级的学生现在应不应该学习初一数学,应根据孩子的学习情况来做决定,不能一概而论。
1.如果你的孩子学习成绩优异,而且学得很轻松,可以适当提前学习。孩子对小学的课程学得轻松,成绩特别优秀,考重点初中也很有把握。这样的学生完全可以利用周未,报班学习初一的数学和外语。提前学习,能让孩子提前了解初中教村,为以后初中学习作好准备。
2.如果你的孩子虽然成绩较好,但学得吃力,没有更多时间和精力,就不要提前学习。孩子成绩虽然较好,但学得比较吃力,说明他已透支了自己的智力和精力。提前学习,会让他难以应付,心力交瘁,适得其反。家长应让孩子适度放松,劳逸结合,以最好的状态应对小学毕业会考。暑假期间,可以再去报名参加小升初衔接班,也不迟。
3.如果你的孩子目前基础较差,就更不用去提前报班学习了。孩子小学课程本来基础就薄弱,家长应想方设法夯实孩子基础知识,缩小差距。提前学习初中知识,无异于揠苗助长。
从题主孩子情况来看,孩子在课外班学得很累,考试全班最后一名。说明孩子根本就不宜提前学习,应及时终止。把握当下,搞好小学阶段的学习才是解决问题的关键。
1.系统复习,夯实基础。家长首先应找各科任老师,了解孩子的学习情况,找到孩子存在的问题。然后,和孩子沟通交流,鼓励孩子刻苦努。最后,"对症下药",和孩子一起制定一份详细的学习计划,并督促孩子按计划自觉学习。可从四年级教材开始入手复习,孩子自控力差,家长轮流全程陪同是关键。
2.训练纠错,查漏补缺。在牢记基础知识的基础上,做一些适量的练习,起到查漏补缺作用。还可以搞一个纠错题本,将孩子容易做错的题目抄在上面,经常看看,都有意想不到的收获。
3.适当拓展,提升能力。在搞好基础知识前提下,尝试做做拓展能力题,会提高孩子的分析、解题能力。
当然,学习是一个不断积累、循序渐进的过程。要想孩子学搞好,关键在于激发孩子学习兴趣、养成自主学习的习惯,而不是跟风参加校外机构培训。
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3. 如何才能算有效率的学习?
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对于高一高二学生,每年的六月都是最好的励志教育月,作为一名从教多年的高中班主任,多年带领学生从高二走进高三,在这即将踏入高三的时刻,怎样学习才能更好的提高成绩,我有几点建议要给同学们。
1、高三如高山,做好攀登险峰的心理准备和身体准备如果你是那种此前两年都没有怎么拼搏的学生,那么高三再不能蹉跎岁月了。这几天给不少高三考生填报志愿,面对那些成绩更压线的同学,真切感受到了他们的无奈和后悔,早知道这样就该更努力一点,不至于现在的如此被动。悲惨的还有那些成绩距离分数线只有几分的考生,他们与大学擦肩而过。
前车之鉴,后人当汲取。可能你已经做好了准备,但高三的困难还是会比想象的大,最大的困难是坚持,是能不能每天都奋斗而不是间歇性努力。走向高考的路是一路向上的攀登,当理想与现实发生冲突,当总复习的难度超出了你的预期,是否还能一如既往的走下去,确实是很大的考验。有太多的的学生都是半途而废,那些高三逆袭的故事,主人公都是整整坚持了一年的努力,才换来最后的辉煌。三个月冲进重点大学,那不现实——课程太多,难度不小,没有足够的时间,就算是天才也难以学出效果来。
2、自主复习的必要与迫切,现在开始不算晚对于高二学生,进入高三的路途一点都不平坦,第一轮总复习的难度就是下马威。即使是重点班学生也很难适应难度的猛然拔高,特别是数理化,简直是难度的跨越。此前的学习都是基于课本的,而总复习是对基础内容的大幅度整合,知识的深度、广度都有拔高。再一次说明,第一轮基础复习不是简单过课本,而是对课本的深入挖掘。
那么,你的基础足以支撑即将到来的总复习吗?这是个大大的问号。那些在高三的初期就陷入被动的学生,往往都是课本都没有掌握好,问题严重的学生连基本概念、公式定理都没有吃透,根本无法应对综合性题目。因此,在进入高三前,每个高二学生都要进行自主复习,目的在于解决学习中的基础问题,课本要彻底过掉,不留死角,特别是弱科,要把问题想得严重些,这样才能高度重视,也更有紧迫感。
3、研究高考真题,找出差距更要明确努力方向对于高二学生,现在基本上已经都做过了今年的高考题,高考题的基本特点也已经有了解。但是,这些还不够,如果你不是严格规定时间做的高考题,也没有量化成绩,那你对高考题的难度认识是模糊的,对自己水平与高考题的差距也难以明确。建议这类同学自己找时间以模拟考的形式做一下今年的高考题,统计成绩,进行详细分析。
做高考题是最好的摸底,摸清家底才能更好的定位,这对于弱科的帮助会更大。除了能看出整体水平的差距,更能反映出能力水平、方法习惯方面的问题,这些看不见的东西正决定着你明年的高考成绩。要以重点大学为目标,就要培养强大的学习能力,优化学习习惯方法。现在的高考题更加灵活,正确率来自扎实的基础和良好的知识迁移能力。
在高三不能死做题,不能为了做题而做题,而要有更多的思考与总结,让做题朝着培养能力的方向发展,能力是高三学习的核心。
以上方法具有普遍性,对各层次学生都适用,准确定位,理性认识,才会具备高三继续前进的条件。相信这些方面每个准高三学生都能做到,明年高考一定会如愿考入重点大学。对此问题,你怎么看?欢迎大家留言评论。
4. 如何背诵新概念英语课文?
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想起以前,我也曾经兴起过学习新概念英语的念头。可是基础太差,对英语差不多是要从头学起了,加上没有毅力坚持下去,中途就放弃了。
虽然我没能背诵下来,但是在学习新概念英语的过程中,除了新概念英语的教材,我也找了不少相关的学习资料,如:别人背诵新概念英语的方法,新概念英语的语音声频等, APP等,可以说当时是费了很多的时间和精力,也让我找到了一个用了真香的APP。
工欲善其事,必先利其器。我相信,在学习背诵新概念英语的路上,大家真的只要用好这一个APP就行了。那就是 :
新概念英语全册
首先我声明:它是免费的,界面简洁,内部无任何广告推送。
为什么说内部呢?以前是纯无广告,不过当我为写这篇回答,回去点开它时,发现在点开时多了个广告赞助的内容。只要观看一次15—30秒的广告,那一天内都不会再出现广告打扰你。
除此之外,堪称完美!里面有新概念英语全四册的课文和单词的朗诵,可选美音/英音版,语言可选中文/英文/中英混合/隐藏显示,全部课文和单词点哪读哪,随心自在,可自动循环,若喜欢可以循环朗诵一整天。
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5. 高考如何两个月提高一百分?
我是研路有我,我来回答你的问题。
高考最后两个月想提高100分,要问容易还是难?都要具体分析,如果你现在是一个一本的成绩,大概550分左右,如果想提高一百分到650分,这基本就是一个重本的分数了,这个提升是有一点难度的。但是如果你现在是一个450分,一个二本的分数,想提高100到550,我觉得可能性还是很大,至少比550到650更有可能。
那么不管你是属于哪种情况,最后的两月时间你都想提高100,这种想法我先给你点赞,说明你是一个有上进心的学生。我作为一个过来人,可以这么跟你说,你暂且把自己的目标定为两月增加100分,但是最终增加多少,都要看你自己的学习情况。
我就跟你分享一些如何在短期内提分的建议,希望可以帮助到你,可以从下面几点做起。
一、紧跟老师的复习节奏,自己找自己的不足之处。老师对于我们来说是很重要的引导者,他们有着丰富的教学经验,也带了很多年的高三学生,对于高考的重点知识点和考题类型是很熟悉的,所以,在高三的复习过程中切忌自己学习,除非你真的很聪明,否则都要跟着老师的复习步伐。
高三的复习一本从高二的下学期其实就陆续开始了,然后到高三的上学期基本就全面的进入到高三的复习。大家经过前面的学习,一定有一些知识点是自己无法掌握的,或者是自己掌握的不熟练的部分,那么这些就是你是薄弱环节,在最后的这段复习中,一定要多加的练习!
二、调整好自己的作息,高效复习!经历过高三的同学都知道高三的苦,都知道高三的不容易,可以说起的早睡得晚,经常晚上回去熬夜做试卷做题等。其实我现在回想起来,当初真的不应该这样,我是晚上看书效率很差的人,经常熬到很晚,其实并没有学到很多东西,反而是影响了第二天的休息。
我身边其实有一位同学就是,高中的时候和我做同桌,经常晚上熬夜到很晚,早晨也是前几个去教室的,但是每次考试的成绩都是比较一般的,原因就是并没有做到高效的学习。
所以从我同学的例子可以看出来,我们不仅是最后的这段时间要高效的学习,在平时的过程中也要高效的学习。
总结:最后的两个月,大家一定要坚持住,把自己的一些薄弱的环节进行强化,跟紧老师的步伐,做到高效的复习,加油!
以上都是我的个人建议和看法,如果你还有其他的疑问欢迎评论区留言,喜欢我的回答可以关注我@研路有我
6. 2020成考语文选择题多少分?
试卷总分:150分
考试时间:120分钟
考试方式:闭卷,笔试
试卷题型及分值:分为Ⅰ卷(选择题共40分)和Ⅱ卷(非选择题110分)
选择题:1-6小题,每小题4分,共24分;7-10小题,每小题4分,共16分
非选择题:
阅读题,现代文,共25分
阅读题,文言文,共25分
作文60分
7. 阅读课外书真的对语文提高有效吗?
感谢邀请。
经常读课外书对语文成绩提高有帮助吗?其实我觉得这个问题很多人都会告诉你会的,但是真的如此嘛,我觉得其实这个问题的最关键点就在于三个字课外书。
什么是课外书?从最根本的意思讲,除了课本以外的书都属于课外书,当然这里我们天然的会排出教辅材料这种东西,也就是说除了教材和教辅以外的其他的书,我们都可以归纳为课外书这个范畴。
所以这个问题的答案就很明确了,看课外书有没有好处,有但是是所有课外书都有好处吗?不是,所以这里还是要有一个筛选的问题。
很多人就会用读书破万卷,下笔如有神,或者说语文就是要考查语文知识的累积和积累,所以读课外书对语文绝对有好处,这种观点来忽悠大家,实际上真的是如此吗?我觉得绝对不是,因为你首先要明白我们语文考试到底考什么。
有人说语文考试不是考一个人的语文综合能力吗?如果你有这个观点的话,那我想你错的太多了,我们今天的教育大家都在说他是应试教育,那怎么到了语文这个科目里面就感觉变成了素质教育,是靠语文素养的呢,但是我们的语文考试真的是考素养吗?我觉得根本就不是他规定到底还是考的应试技巧。
语文里面有哪些考的地方?首先是读音,然后是字词,然后是成语,熟语,病句,古文,阅读理解和作文这些内容。所以如果你想提高自己的语文成绩,你就应该从这些地方入手,所以从这里我们就可以知道有哪些书籍对我们是有用的。
首先是文言文部分,我们语文的文言文一般都是出自于中国古代的一些经典的,比如说史记战国策之类的古典的资料里面,所以如果你说你要提高自己的语文成绩,特别是古文这一边的语文成绩的话,我觉得你肯定是要多看一下类似于这种书籍的,那么如果你看了其他的现代的书籍以及希望这个东西对你的古文特别是文言文,这一方面有帮助,我觉得那只能是你想的太多了,所以首先我们确定一点,要想提高古文修养,就必须去看古文特别是考察点特别多的。战国策,然后史记之类的书籍。
其次是字词部分那么字词读音这一部分,其实大家生活当中的知识都是比较熟悉的,但是以后为什么还要考呢?因为它考的就是不特别常用或者说特别容易出错的地方,所以如果你要提高这一部分的话,如果你只看一些大白话的文章的话,那是没有帮助的,因为它里面用的知识都是你能够或者说绝大部分人都能够听懂的字词。这是非常浅显的而这些内容。大家都知道语文根本就不会怎么考察,所以如果你真的要提高这方面的能力的话,你应该读的是一些有深度的书籍。一些专业性的书籍一点点有文化的氛围的书籍,我觉得这样子才能提高你自己的能力。
成语俗语和语言应用方面的知识也是属于这个范畴,如果是大白话的文章,实际上他的语言应用本来就有很多的问题,甚至于里面本来就有一些错误,类似于什么青春文学之类的东西,你去读的话只能荼毒你自己。所以要提高这方面能力,也必须通过阅读专业性的,至少是有文化修养的人写的书籍,有文化色彩的书籍才能够提升自己这方面的能力。至少这里面的用词用句不会出现什么错误,它里面的用词都比较精准,并且对意思的阐述比较明确,是经过考察或者纠正过的。
而至于阅读理解,你看一下阅读理解出的文章就知道了,都是近代的一些著名的散文家,或者说著名的作家所写的短篇或者一些小篇幅的东西,所以这个很明确了,你要想提高自己这方面的能力,你阅读的东西绝对不可能是前面说的大白话一定是这些著名作家的一些东西,比如说散文集呀,这些东西。当然最关键的一点就在于语文的考法和作者原来的思想未必是完全一致的,很多时候作者根本就没有那么想,但是语文的答案就是那个样子的所以你光看散问题还不够实际上最好的就是要去多做一些语文的题目从参考答案里面找到答案。
最后是作文,部分作文,很多人觉得是看一些文章就可以了,如果你这么想就大错特错了,我们特别是初中阶段的作文,你希望写出多有深度的东西嘛,我觉得根本不现实,它完全是一种应试的作文,有既定的要求在里面,所以你要想提高自己的作文成绩,最好的办法,就是阅读一些满分作文的范本之类的东西,或者其他一些典型的例句。或者一些优美的句子,来提升自己的卷面的表现情况。这个绝对不是阅读普通的文章所能带给你的。
所以综合起来,要想提高语文成绩,阅读课外的书籍有用吗?有用,但是你必须是有所筛选的阅读,一般来说让你读得开心读得愉快的书,都对你的语文提高没有太大的作用,你应该读的是会费脑筋,会要你思考的书籍可能才会对你有帮助,其实最好的书籍就是学校推荐的书籍。最有用的书就是教辅书。
因此我特别的告诉很多同学一点,就是千万不要觉得打着阅读课外书,提高自己语文成绩这种谎言来欺骗自己,浪费自己的时间,你相信我那没有好处的,如果你真的想提高自己的语文成绩,他一定是通过教辅资料来提升效果是最好的,其次阅读的书籍一定是有深度让你思考,而不会让你觉得轻松的书籍。
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